****************************************************************
ขอเชิญสมัครอบรมครูออนไลน์ หลักสูตร "Good Food For All กินดี อยู่ดี ในโรงเรียนวิถีพุทธ" รับทราบการรับประทานอาหารมังสวิรัติอย่างถูกต้อง เกิดประโยชน์ต่อสุขภาพ ทั้งสามารถนับชั่วโมงได้ ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://cutt.ly/ZmlCgi2 หรือ นางสาวทิฆัมพร มาลาล้ำ 086-8796857 ลงทะเบียนผ่าน รับสมัครระหว่างวันที่ 19-31 กรกฎาคม 2564 หรือเต็มจำนวนก่อน
สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ ขอความร่วมมือประชาสัมพันธ์การส่งข้อเสนอเพื่อขอรับงบประมาณสนับสนุนกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนการวิจัยและนวัตกรรมการจัดการความรู้การวิจัยและถ่ายทอดเพื่อการใช้ประโยชน์ ประจำปี 2565 สนใจสามารถศึกษารายละเอียดและส่งข้อเสนอผ่านระบบข้อมูลสารสนเทศฯ ทางเว็บไซด์ nriis.nrct.go.th ตั้งแต่บัดนี้ถึง 16 สิงหาคม 2564
กระทรวงกิจการภายในประเทศและการสื่อสารประเทศญี่ปุ่น มอบหมายให้บริษัท เมดิเอเตอร์ จำกัด จัดโครงการ "INNOvation บ้า กล้าคิด" ขึ้ันในประเทศเป็นครั้่งที่ 2 เพื่อสนับสนุนและเปิดโอกาสให้ประชาชนทั่วไป โดยไม่จำกัดเพศ อายุ การศึกษาและอาชีพ ได้นำเสนอแนวคิดสร้างสรรค์และการต่อยอดพัฒนาการเกิดนวัตกรรมแบบใหม่ สนใจดูรายละเอียดเพิ่มเติมและสมัครได้ที่ www.inno.go.jp/th หรือ 0-2392-3288 ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันที่ 2 สิงหาคม 2564 เวลา 16.00 น.
สนง.เลขาธิการสภาการศึกษา จัดประกวดสื่อนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฎิบัติ ในหัวข้อ "สื่อสร้างสรรค์ปั้นอนาคตคนไทย 4.0" สู่การเป็นผู้เรียนรู้ ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมและพลเมืองที่เข้มแข็งตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยแบ่งเป็น ประเภทบุคคลทั่วไป/ทีม และหน่วยงาน/องค์กร สนใจศึกษารายละเอียดได้ที่ www.onec.go.th เริ่มส่งผลงานตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคม 2564 ถึง 13 สิงหาคม 2564 ชิงโล่เกียรติยศและเงินรางวัลจำนวน 126 รางวัล
|
|
มอบเกียรติบัตรเกษียณฯ ชุด 3-4
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
G-Meet ฝึกการใช้ AMSS
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
ทบทวน AMSS สารบรรณกลุ่ม
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
|
มอบเกียรติบัตรผู้เกษียณฯ
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
ประกาศใช้ AMSS-SMSS
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
สร้างขวัญกำลังใจนักเรียน
ประชาสัมพันธ์ สพป.สมุทรปราการ เขต 2
|
|
|
<< เริ่มแรก < ย้อนกลับ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ถัดไป > สุดท้าย >>
|